Предметно-розвиваюче середовище, як засіб соціального розвитку дитини.
Якщо перефразувати знайому фразу видатного педагога Є. Тіхеєвої «в пустій кімнаті дитина не заговорить», то можна визначити, що без...
Говоримо «увага» - маємо на увазі «любов»
Пам’ятка добрих батьків 1. Не чекай, що твоя дитина буде такою, як ти. Або такою, як ти хочеш. Допоможи їй стати не тобою, а собою. 2. Не...
«ЯК ВІДПОВІДАТИ НА ДИТЯЧІ ПИТАННЯ?»
Відповідь має не просто збагатити дитину новими знаннями, але і спонукати його до подальших роздумів, спостережень. Заохочуйте самостійну...
Говоримо «увага» - маємо на увазі «любов»
Чому діти готові весь час сперечатися, робити все навпаки і дратувати батьків своєю впертістю? Вони потребують уваги, а увага для них -...
Включення в повсякденне життя дітей малих форм фольклору
Пошук та засвоєння малих форм фольклору, які утверджують життєву мудрість доброго поводження, тлумачення прислів’їв, проведення творчих...
Книга в житті дитини
Без художньої літератури неможливий повноцінний мовленнєвий розвиток дитини. Починаючи з малих фольклорних та літературних форм...
Вопросы "Консультационного пункта"
В рамках "Консультационного пункта" можно будет обсудить широкий круг вопросов: • профилактика нарушений психо - речевого развития •...
Городской консультационный пункт
Консультационный пункт создан для родителей (законных представителей) детей в возрасте от 3 до 7 лет Если Ваш ребенок посещает детский...
РОЗВИТОК РУХЛИВОСТІ ОРГАНІВ АРТИКУЛЯЦІЙНОГО АПАРАТУ - ВАЖЛИВИЙ КРОК НА ШЛЯХУ ДО ПРАВИЛЬНОГО МОВЛЕННЯ
Однією з причин порушення звуковимови у дітей може бути недостатня рухливість органів мовлення: язика, губ, щелеп та м’якого піднебіння....
Музика в освітньому процесі
Використання музикотерапії в спеціальних дошкільних закладах різних типів як багатофункціонального засобу розвитку і корекції дитячого...
