ГРУПА №3 "СОНЕЧКО"
Учитель-дефектолог групи №3
Вихователь групи № 3
Помічник вихователя
Група дітей молодшого й середнього дошкільного віку «Сонечко»
Наше кредо: «Кожна дитина - особистість».
В групі виховуються діти молодшого і середнього віку, кожен із малюків неповторний.
Наша мета створити необхідні умови для повноцінного проживання дошкільного віку кожною дитиною.
В групі створене комфортне та затишне середовище, спрямоване на гармонійний розвиток дітей, корекцію фізичних та мовленнєвих недоліків.
Весь дидактичний матеріал групи об’єднаний за призначеннями:
-
у «Куточку дидактичних ігор» є велика кількість пазлів, дидактичних ігор, посібників на формування поняття величини, форми, кольору. Куточок періодично поповнюється новими іграми та матеріалами.
-
«Куточок сенсомоторного розвитку» оснащений посібниками для розвитку дрібної моторики, тактильних відчуттів. Дітей приваблюють ігри з прищіпками, мозаїка, пірамідки, вкладиші, шнурівка, шароброс, шумові баночки, тактильні дощечки, манкографія та інше.
-
«Будівельний куточок» досить мобільний, в ньому будівельні набори з різного виду матеріалу: дерев'яний, пластмасовий, ребристий, конструктори.
-
« Куточок національно - патріотичного виховання» сприяє формуванню патріотичних почуттів, знайомить з символами нашої країни, прищеплює повагу до народних українських традицій, звичаїв, до народної творчості.
Особлива увага приділяється грі. Гра – провідний вид діяльності дітей дошкільного віку, у процесі якої розвиваються духовні й фізичні сили дитини, її емоційна та пізнавальна сфери.
Театральна діяльність в групі «Сонечко»
Театр - це чарівний світ! Він дає уроки краси, моралі і моральності. А чим вони багатшими, тим йде успішніше розвиток духовного світу дітей.
Мета театральної діяльності: розвиток творчої самостійності, естетичного смаку в передачі образу. Виховання любові до театру і театральної діяльності.
Для розвитку театральних якостей в групі створені відповідні умови, а саме є:
- Настільні театри: «Теремок», «Колобок», «Ріпка», «Зайчикова хатинка».
- Пальчикові театри: «Теремок», «Курочка Ряба», «Ріпка».
- магніти театри: «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок», «Ріпка», «Троє поросят».
- Шапочки до різних казок.
- Сюжетні картинки за казками.
- Дидактичні ігри «Збери казку», «Мої улюблені казки», розмальовки до казок.
Театралізовані ігри плануються в групі щотижня в самостійно - ігрової діяльності. Розігрування за допомогою вихователя знайомих казок, народних пісеньок, невеликих цікавих сценок, ігор – імітацій, пальчикової і артикуляційної гімнастики, театральних постановок підвищує емоційний тонусу дітей, прагнення брати участь в сумісній діяльності. Організація театральної діяльності пов'язана і з роботою над виразністю мови. Навчаємо дітей керувати силою голосу, тембром мови відповідного персонажу.
Підсумком проведеної роботи з театральної діяльності дітей планується показати батькам казку «Рукавичка». Ми сподіваємося на зацікавленість батьків та залучення їх до спільного вироблення костюмів за мотивами казок.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |